Fri05182012

Last update10:58:09 AM GMT

Back اخبار فرهنگی تجلیل از 30 دانش‌آموز استثنایی برتر در گروه‌های هفت‌گانه

تجلیل از 30 دانش‌آموز استثنایی برتر در گروه‌های هفت‌گانه

همزمان با روز جهانی معلولان صورت گرفت؛
تجلیل از 30 دانش‌آموز استثنایی برتر در گروه‌های هفت‌گانه
خبرگزاری فارس: همزمان با روز جهانی معلولان، در مراسمی از 30 دانش‌آموز استثنایی برتر در گروه‌های هفت‌گانه آموزش و پرورش استثنایی تجلیل شد.


به گزارش خبرنگار اجتماعی باشگاه خبری فارس «توانا»، همزمان با 12 آذرماه «روز جهانی معلولان» در مراسمی با حضور معاون وزیر آموزش و پرورش و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی از برترین دانش‌آموزان استثنایی کشور در گروه‌های مختلف تجلیل شد.
در این مراسم که امروز در محل مجتمع نابینایان شهید محبی تهران برگزار شد، 30 نفر از دانش‌آموزان با نیازهای ویژه از 9 استان کشور که در مسابقات فرهنگی، هنری، ورزشی و نیز در آزمون‌ ورودی امسال دانشگاه‌ها حائز رتبه‌های برتر شده‌اند، از سوی معاون وزیر آموزش و پرورش تجلیل شدند؛ این دانش‌آموزان از استان‌های قم، اصفهان، قزوین، خراسان رضوی، البرز، مازندران، کرمان، شهر تهران و شهرستان‌های استان تهران بودند.
علی‌رغم اعلام قبلی مبنی بر حضور وزیر آموزش و پرورش در مراسم روز جهانی معلولان و اطلاع‌رسانی به خبرنگاران، وی در این مراسم حضور نیافت همچنین در حاشیه این برنامه، نمایشگاهی از آثار هنری این دانش‌آموزان به نمایش گذاشته شد.



وجود 450 هزار معلول در کشور/ 30 هزار دانش‌آموز استثنایی در مدارس عادی تحصیل می‌کنند
به گزارش توانا، در این مراسم حسین هژبری معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی با اشاره به دو بُعد جسمی و روحی انسان‌ها اظهار داشت: معلولیت در نگاه اصلی با «جسم» انسان درگیر است اما گوهر اصلی آدمی «روح» اوست، نه جسم او.
وی به وجود 600 میلیون معلول در سطح جهان و 450 هزار معلول در ایران اشاره کرد و افزود: از این تعداد 104 هزار دانش‌آموز در حوزه سازمان آموزش و پرورش استثنایی مشغول به تحصیلند که 74 هزار نفر از آنها در مدارس استثنایی و 30 هزار نفر دیگر در قالب «طرح فراگیر» در مدارس عادی تحصیل می‌کنند.
هژبری با اشاره به اهمیت حضور دانش‌آموزان استثنایی در مدارس عادی تصریح کرد: حق مدیران و معلمان مدارس عادی که پذیرای دانش‌آموزان با نیازهای ویژه هستند، ادا نشده و نمی‌شود و خدای متعال باید این حق را ادا کند.
رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی تأکید کرد: وزارت آموزش و پرورش با جدیت به دنبال این است که مسائل آموزش و پرورش استثنایی حل شود و این مجموعه به تعالی بیشتری برسد.
منبع: خبرگزاري فارس
12/09/1390